西区中文学校一年级 梁东兰老师
自从今年开始执教一年级中文课以来，我看到来一年级学习中文的学生人数在不断增加。虽然中文热在墨尔本地区已经兴起了好些年，但从这一两年的学生人数和家庭语言背景的变化，以及社区语言学校以外的中文授课情况来看，学习中文已经不仅是华裔小朋友的“必修课”，而且也逐渐成为了非中文母语背景小朋友的“必修课”、“增值课”。在非中文母语背景的家长眼里，学习中文也已经从“培养兴趣”提升到了“不懂中文就会输在起跑线上”。
澳大利亚大约在2010年经历了一个小小的千禧婴儿潮，而现在婴儿潮出生的宝宝们都开始上小学了。根据2015年维州教育部的维州公立学校第二语言授课情况报告，直到2015年，全维州已经有差不多90%的公立小学从学前班开始，就开设了第二语言课。而中文课程则是所有第二语言中增长最快、最迅猛的。很多私立学校，如Wesley College，还设立了中文奖学金。由此可见，维州教育体系对中文的学习，特别是小学早龄儿童的中文学习，确实是越来越重视。
（维州教育部数据2015）
然而，很多家长往往觉得每周一个小时在日校的中文课，远远不能满足孩子熟练掌握中文的要求。从我在新金山的日常教学中能看出，很多家长已经迫切地需要增加孩子的课外中文阅读，很多学前班、一年级的孩子，也渐渐地爱上了阅读中文故事、观看中文动画、唱中文歌曲，甚至是背诵中文古诗词。而且，这种学习中文的热情不但体现在华裔背景的孩子身上，现在越来越多非中文母语背景的孩子，也为他们通过周末在新金山学习中文，说上流利的“中国话”感到自豪。很多非中文母语背景的家长和孩子都觉得，在新金山能学到比平时日校课堂内容更丰富、层面更深、更广的中文知识。新金山的课堂，正是这样创造了一个能适合不同家庭语言背景的学生的中文学习环境。我相信，无论是中文母语或非母语背景的学生，一定都能在新金山中文学校打好自己的中文基础，将来能更好地沟通交流，共同为澳大利亚社会努力。