“妈妈，快点，快点，今天我要去中文学校的。”一大早被儿子催促着出门，让我忍俊不禁。不经意间，这个小家伙已经变的这么积极主动去中文学校了吗？此时的墨尔本正是由秋入冬的时节了，清早起床对大人们来说也是种折磨，儿子却已迫不及待地准备好自己的书包，急着要去上中文课了。想想最初送他去学中文的时候，再对比一下现在，简直是天差地别。
对于母语是中文的我来说，我对儿子需要会中文这一点有着自己的执著。可惜随着儿子一天天地长大，他变的更喜欢用英文来交流和阅读英文书籍。我也曾经尝试用自己的空闲时间教他中文，引导他对中文的兴趣，可惜一方面我工作紧张，教授方式不成系统；另一方面，他太过活泼，注意力很难集中，教学的尺度很难控制，大部分时间都是以大人和孩子都气鼓鼓的不欢而散而告终。庆幸的是，身边有经验的朋友及时推荐了新金山西区中文学校，也让我真正认识到有经验的老师和合适氛围对学习的助益是非同小可。
最初把孩子送到新金山西区中文学校学习，也只不过抱着让孩子多增加一点接触中文的机会，希望可以增加孩子对中文的感性认识。不曾想，随着在中文学校的学习，孩子自身出现很多意料之外的变化，让我感觉喜出望外。刚开始中文课的时候，孩子年纪小，也不熟悉周围的环境，上课时老师讲课，孩子就东张西望，聊天，玩东西。幸有郭向明老师及时地针对小孩子的心理特点，寓教于乐，又有针对性地采取因人而宜的教学方法，引起了孩子的兴趣。郭老师耐心细致的同时，也因势利导地教会了孩子遵守课堂纪律， 给孩子们养成了好习惯。课余还会及时地与家长通过多个渠道交流孩子的学习情况，让家长作到心中有数。
看着屋外冉冉升起的朝阳和孩子急切出门的神情，孩子如此明显的变化，让我在这个周六深秋的早上，感觉阵阵的暖意涌上心头。孩子的进步来自于郭老师孜孜不倦的教诲，新金山西区中文学校优良的学习氛围。十年育树，百年育人。作为在墨尔本办学二十多年的老牌中文学校，新金山中文学校严谨而优质的教学让我十分庆幸，在两年前那个深秋的早晨，选择了新金山西区中文学校。随之而来就是慢慢累计的欣喜如秋日暖阳般流入心田。欣喜孩子中文进步，欣喜孩子对学习中文的热情，欣喜连亲子关系都改善了，学习中文不再头疼了。打开大门，感受这暖阳照在身上，希望新金山中文学校也如这暖阳一般，继续给广大的家长和学童带去温暖和和睦的中文学习环境。
新金山西区中文学校二年级A班 任思宁家长夏宁