新金山西区中文学校 任飞老师
为进一步提高教学质量，提升教师教学水平，寻求一种更适合海外学生轻松学中文的教学方式，更好地调动学生学中文的主动性和积极性，新金山西区中文学校在3月30日就第一学期的教学情况开展了一次教学研讨活动。
教研活动分为三个小组：低年级组（早教学前、一、二、三年级）；中年级组(四、五、六、七、八年级)：；VCE年级组（三个语种）。
教研活动全景
在教研活动上大家畅所欲言，积极讨论。低年级组彼此沟通各班教学的难点：由于学生年龄较小，班级人数较多，课堂纪律就成了各班共性的问题，针对此种情况，老师们分享了一些经验方法，其中包括把班规变成朗朗上口的口诀帮助学生们规范课堂纪律的儿歌，从而在音律中帮助年龄较小的学生端正坐姿，遵守课堂纪律。老师们还分享了用LEGO拼搭出课堂中所学的汉字，调动学生学习兴趣和注意力，从而有效加强学生对汉字的理解。老师们也针对考试中出现的问题进行了分析，并在假期作业中安排学生通过书写和口语训练的形式，更有效地去巩固第一学期所学的知识框架。与此同时，老师们也讨论了如何加强学生的课间安全教育和健康管理问题等。
低年级组老师们积极讨论
中年级组老师们主要讨论了如何指导学生写好作文：四年级A班的任老师提出了写好作文的秘诀就是要有真情实感；七年级谌老师则认为在实践中更能理解和实践中文奥妙；八年级的李老师提出了指导学生写好作文，一定要有词语的运用，搭配恰当合理，教学中运用课堂中出现的重点词语、优美句子、精辟的片段，让学生学以致用、构建起自己的写作框架。其中陈老师还提出了提高写作最好的方法就是要加大学生的阅读量，增开西区中文图书馆的有效建议。
中年级组老师们积极讨论
VCE组则重点讨论了如何帮助学生完成口语考试内容：老师们重点地就中文口语框架和英文为母语的英文框架进行比对，通过中文有效简单的词组与内容构建同学们自己行之有效的口语内容，更有效地帮助学生进行口语内容的输入与输出。
VCE教研组老师们在分享教学体会
2019年第一学期的教研活动在大家的热烈讨论中结束了，老师们虽意犹未尽却有了很大的收获。在澳大利亚的英文大环境下，学生们不喜欢或者没有条件进行枯燥集中式的中文学习，在新金山西区中文学校老师们的努力下，营造出有趣、高效、快乐的中文学习环境，使学习中文的学生受益匪浅。许多老师表示，以后还要多多开展此类教研活动，让大家分享教学中的教学方法和体会，使得学生们能够更加快速掌握好中文这门语言。