著名教育家叶圣陶说过“培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。”
由于受疫情的影响，从第二学期开始，我们由传统课堂教学方式变成了“云课堂”教学方式，这对老师来说是挑战，但对孩子们来说是新鲜，是兴奋。为了更好地发挥孩子们的学习积极性，在云课堂上同样能够让孩子们学好知识，调动兴趣，提高效率，我在布置作业的形式上进行了一些尝试和调整。
通过学习《晒太阳》一课，为了让孩子们能够清楚认识到太阳和我们的生活是息息相关的，更进一步了解晒太阳的重要性，激发孩子们热爱大自然的情感。我在布置家庭作业这一环节时，就想通过剪贴和画画的形式让孩子们参与到对课文的理解中。没想到，作业刚布置下去，孩子们就积极行动起来了，有的查资料，有的找图片，有的孩子通过自己的想象力，亲手画了他对课文理解的作品。当孩子们把这些作品发给我的时候，我内心真的特别感动，特别温暖。因为这次作业形式的改变，给每个孩子提供了一个想象和创作的空间，让学生们体会到了学习的乐趣，发挥了孩子们的兴趣特长，并有效地提高了学习效率。
随着云课堂的开启，虽然屏幕将我和孩子们隔开，但我们在云课堂上仍然能够感受到彼此的心有灵犀，与在学校上课时一样的开心，一样的快乐，好像还是在面对面的交流沟通呢！作为海外华文教师，我们的任务不仅仅是教授知识，还要在教学中了解孩子们的所思所想，发掘孩子们的潜能，不断改善教学方式，让每个孩子们在学习中进步，在学习中成长。
