本想着只是一个异想天开的想法—-用积木搭建中国的汉字，因为上周很早就在我们三年级A班和C班的家长微信群里给同学们布置了一项额外作业：看是否能用积木搭建出《静夜思》和《登鹳雀楼》的诗境或是鹳雀楼？有些家长回复这不太可能，有些家长说这对孩子太具挑战性了，我本来高涨的情绪随着时间的一天天推移也就逐渐低落下来。我自己曾经也收集过磁性笔画来拼汉字，但是磁性汉字笔画有其局限性，比方说有的笔画比较长一点，有的比较短一点，拼在一起不是特别的协调。我也曾经求助学设计的亲朋好友帮忙设计一些我所想象的积木拼图，但都是石沉大海，无果而终。
就在我已经打消了用积木拼汉字图的时候，上周五晚上，嘉琪的外婆发给我一张“千”字塔的积木，这是嘉琪借用她弟弟的积木搭建的一座三层楼的小作品。记得我当时给同学们上课的时候介绍过鹳雀楼一共有三层，所以嘉琪真的找来写有1，2，3的积木来搭建了一个简单明了的楼，有意思的是“千”字的一撇很有创意，她巧妙地将一撇把一块积木放在了一个倾斜的角度。紧接着，同学们接二连三的将自己的创意发给了我：意宝发来了他手绘的《登鹳雀楼》，汤大晖用彩色笔和笔套还有两小块积木搭了一栋楼，并附上了他画的李白的《静夜思》，林逸轩发给我一座带有炊烟的楼宇，应明鹤也发来了他的鹳雀楼的积木图。看着孩子们发来的图片，我非常开心，孩子们的想象力非常丰富，也很给力。这正如古希腊哲学家亚里斯多德所说：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”
周六上课的时候，董博文神秘地说：“老师，我有东西要给你看”，然后她对着屏幕给大家展示了她的《登鹳雀楼》三维乐高积木，当大家盯着屏幕还没看够时，她又搬来了她的两个大大的黄河汉字积木，她的创意太棒了，实现了我异想天开的汉字积木梦。我和同学们都对博文的创意连连点赞。当博文说周日是她的生日时，同学们马上为博文唱起了生日快乐的祝福歌，刘云漪还即兴用小提琴拉了一曲生日快乐呢！云课堂不仅给大家带来了在学校上课时所不能带来的钢琴、小提琴的空中盛宴，也同时给大家带来了玩中学，学中玩的很多自由发挥空间，大家可以第一时间分享着彼此的成果，彼此的快乐。
周六下午刚放学，Athena发给我一座她和弟弟合作拼装的中国传统花园，我想诗仙李白绝对没想到千年后的一位澳洲小朋友给他搭建了一座美丽的古典花园，当然唐代的王之涣也更想象不到澳洲的另外一位小朋友竟将他诗中的鹳雀楼用积木呈现出来。
（注：学生图片征得家长同意）