墨尔本华校学生朗诵比赛七年级组冠军吴思越同学家长分享
记得四年前就知道中文学校每年会举办朗诵比赛的事情，一开始我们还不确定吴思越能参加，因为她平时性格比较腼腆，见到生人话也不会很多。虽然她从小就喜欢学习中文，但是参加朗诵比赛不一样，因为朗诵比赛对选手的语言表达能力、记忆能力和现场感染力有很高的要求。
第一次鼓励吴思越参加朗诵比赛的是敬爱的郭向明老师。郭老师从二年级开始就是思越的中文老师，对每个学生都充满了爱心，孩子们也和她很贴心。思越当时在全班同学面前说话声音不是很放得开，也有一些拘谨，但是郭老师还是热情地鼓励她参加。比赛前，西区中文学校还请来了曾经在国内做过专业播音员的小张老师来辅导孩子们如何发声、如何运用朗诵的技巧。正是郭老师的鼓励和专业人士的指点让吴思越学会了如何克服紧张和恐惧，在观众面前放开声音，表达自己的情感。第一次参加的朗诵比赛是2014年在新金山总校举行的，每个年级在指定的小教室进行比赛，家长不能旁听。当时吴思越的参赛曲目是“我寄给你一粒种子”。比赛结果吴思越获得了五年级组二等奖，真的是出乎我们的意料。这次尝试也让她初步树立了信心，实现了第一次突破，突破了自己的腼腆和紧张！
第二次参赛是2015年10月，郭老师一如既往地给吴思越最大的鼓励，并且找到了很好的朗诵诗稿。思越在比赛前反复练习和揣摩，比第一次更加刻苦。到了比赛现场，我们看到了莉莉老师也来为我们西区的参赛选手助阵，倍感亲切。但是我们发现这次比赛和以往不同，三个年级的同学在一起比赛，所有家长都在后面听，估计有一百多个观众。比赛场地也很大，选手们要用麦克风。这对于从来没有在这么大的场合表演过的思越还真是一个很大的挑战，我们真为她担心。在初步适应场地后，她调整了自己的状态，认真观看其他选手的表演，上台落落大方地朗诵了著名诗人艾青的诗歌“下雪的早晨”。这次比赛强手如云，孩子们都结合主题作了充分的准备，结果吴思越获得了三等奖。我们感到非常高兴，在这么大的场合能没有失误地表演完就已经是一个很大的胜利了，这次吴思越实现了第二次突破，即在大场合表演的突破！
今年得知要参赛是八月份，当时班主任陈娜老师获知比赛主题是“忠”，这个主题对于在澳洲长大的孩子来说难度很大。怎么办？第一步当然是找题材，陈老师和思越爸爸各自开始寻找合适的诗稿，多亏了陈老师，在浩如烟海的文字中找到了五篇备选诗稿。我们把备选诗稿打印出来，让吴思越自己先通读。经过几轮朗读，我们选出了这篇“我自豪，我是中国人”，因为这篇诗稿文字很优美、很有气势，中间有很多中国古典文学和著名诗词的引用，思越和我们都很喜欢。
题材选定后，吴思越和以往一样进行了大量练习，从每个字的发音、哪里需要停顿、哪里需要着重等，利用一切可以利用的时间，例如晚上睡觉前、早上上学的车上，反复练习和揣摩。很快思越对诗稿已经非常熟悉。但是，“天有不测风云”，就在赛前一个多月，我们得知比赛主题确认为礼仪的“礼”，我们都感到很震惊。在和莉莉老师商量后，莉莉老师建议在原来的诗稿上结合“礼”的主题作一些修改，而不是全部更换诗稿。好在思越爸爸对四书五经有一些研究，很快完成了修改，发给莉莉老师看后，得到了莉莉老师的肯定。我们总算稍微松了一口气。
经过练习，熟练背诵已经没有问题，但是如何能让思越加深对内容的理解，真正使朗诵表演更具有感染力呢？正好9月22日我要带思越回国探亲，这是一次很好的让她加深对中国灿烂文化的理解的机会，我特意安排她参观了上海博物馆、并且到杭州和苏州一游。上海博物馆里，她看到了诗稿里提到的青铜器和甲骨文；在杭州她瞻仰了“岳王庙”，真正了解了岳飞的生平和民族气节，也看到了诗稿里提到的刻在墙上的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的出处“满江红”……在中国期间，吴思越自己用相机拍摄了很多照片，记录下了自己对中国文化的崇敬和感动。
从中国回到澳洲，离比赛只有两周了，我们又找到了莉莉老师推荐的高雪老师。我们去中国之前，高老师在听了思越的朗诵后提了一个很中肯的建议，那就是思越还不够自信，有时候吐字还有些犹豫，这样就影响了这首诗的感染力。这个建议太重要了，我们想在比赛前再让高老师指点一下，高老师在诗稿上作了很多标记，指导思越注意着重、停顿和抑扬顿挫，然后又亲自示范了一遍：声如洪钟、气势磅礴。思越和我都被深深感动了，这才是真正的朗诵。
接下来的几天，思越一直在默默酝酿和揣摩，寻找她内心最准确地表达情感的方式。10月29日比赛当天，不仅是新金山中文学校，一共有6所中文学校的孩子来参赛，这说明比赛又上升了一个层次，是整个墨尔本华人的活动了。思越抽好号后安静地坐在位子上，口中还在默念，我们知道此时的她已经胸有成竹。终于轮到14号吴思越上台了，她吐字清晰、发音响亮、感情丰富、表演一气呵成！最重要的是，她真正表达了自己身为中国人的自豪，相信她的表演也感染了所有评委和观众……这次的表演思越实现了第三次突破，那就是自信心和感染力的突破！
所有成绩都不是一蹴而就的，所有成功背后都有大量艰辛的付出，尤其是老师们无私的付出。感谢诲人不倦、可亲可敬的郭向明老师，没有您的鼓励，思越不可能踏出第一步！感谢才华横溢的陈娜老师，找到这么好的诗稿！感谢莉莉老师，自始至终陪伴在我们左右，帮我们出谋策划！感谢曾老师，兢兢业业地指导思越备战；尤其感谢高雪老师，您的建议和示范让思越知道了什么是真正的感染力，让她在最后比赛的时候再次突破自我。
每一个孩子都是上天赐给我们的杰作，每一个孩子都是用来付出和欣赏的，谨以此文和家长们分享。
新金山西区中文学校七年级吴思越妈妈
二零一六年十月三十日